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Repenser l'éducation
Décembre 2012

Le 20 novembre, la Commission européenne a publié une communication intitulée « Repenser l'éducation : investir dans les compétences pour de meilleurs résultats socioéconomiques » (COM(2012) 669 final). La communication identifie les principaux défis à relever pour atteindre un grand nombre des objectifs fixés par la stratégie Europe 2020. « Bien que la proportion des diplômés de l'enseignement supérieur ait progressé au cours des cinq dernières années, les efforts déployés pour atteindre l'objectif général de 40 % des jeunes diplômés de l'enseignement supérieur devront se poursuivre.

La COFACE se réjouit de cette communication et soutient en particulier plusieurs points essentiels :

- La nécessité d'investir dans l'éducation et en particulier l'éducation et l'accueil des jeunes enfants. Un nombre suffisant d'études ont montré les conséquences bénéfiques d'un investissement dans l'éducation des jeunes enfants, mais elles n'ont pas toujours été traduites en mesures politiques appropriées à l'échelle des États membres. La COFACE fait actuellement pression sur le Parlement européen pour qu'il signe une déclaration écrite en faveur de la désignation de 2014 comme année de conciliation de la vie professionnelle et la vie familiale. Les structures d'éducation et d'accueil des jeunes enfants sont essentielles pour mettre en œuvre des politiques de conciliation.
Pour plus d'informations : http://eyf2014.wordpress.com/

- La promotion de politiques ciblant les groupes les plus vulnérables. Ces groupes font souvent l'objet d'une transmission de la pauvreté et de l'exclusion sociale de génération en génération, sans possibilité d’en sortir. Les enfants de familles vulnérables sont toujours ceux qui courent le plus grand risque de décrochage scolaire, de problèmes de santé (obésité), de chômage, etc. Les politiques visant à rompre ce cycle permettront à des millions de personnes de contribuer davantage à la société. La COFACE organise une conférence sur les familles vulnérables à Dublin les 4 et 5 février 2013.
Pour plus d'informations : http://www.coface-eu.org/en/Events/Vulnerable-families/

Pour en savoir plus sur la communication de la Commission : http://ec.europa.eu/education/news/rethinking_en.htm


Le soutien aux parents et leur sensibilisation en Europe
Septembre 2012

La réunion finale consacrée au rapport d'Eurofound sur le soutien aux parents et leur sensibilisation en Europe s'est tenue à Dublin le 10 septembre dernier, en présence de plusieurs organismes de recherche, de représentants d'universités et des partenaires sociaux tels que la COFACE. Cette réunion de spécialiste avait pour but d'évaluer la dernière version du document de recherche en la matière, de la commenter puis d'y apporter les modifications nécessaires.

La COFACE se félicite du travail d'Eurofound dans le domaine du soutien et de la sensibilisation des parents, car ce thème coïncide à de nombreux égards avec les activités qu'elle mène.

Pour commencer, plusieurs parties de ce document s'alignent de près sur de précédents documents politiques de la COFACE ainsi que sur ses contributions à des consultations, où l'on souligne les concepts de responsabilisation positive des parents, de soutien par les pairs, de groupes d'aide mutuelle ou la promotion de la responsabilisation parentale en ligne. En outre, ce document attire beaucoup l'attention sur le concept d'intégration familiale, qui a toujours revêtu une grande importance dans notre travail au niveau de l'UE et de ses États membres.

Deuxièmement, la responsabilisation positive des parents n'est possible que si les deux parents consacrent suffisamment de temps à leurs enfants. La reconnaissance de tous ces concepts dans ce document de recherche revêt une importance particulière à nos yeux, étant donné les efforts de promotion accomplis par la COFACE et d'autres réseaux européens en faveur de la désignation de 2014 comme Année européenne de la conciliation de la vie professionnelle et la vie familiale.

Le rapport en question devrait être achevé dans les prochains mois et sera largement diffusé à tous les niveaux.

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Dans nos sociétés modernes, les enfants et les jeunes reçoivent une foule d’informations et sont soumis à de nombreuses influences (souvent contradictoires) en dehors de chez eux. Il est donc important qu’ils apprennent à réagir de façon active et qu’ils développent leur indépendance d’esprit et leur sens critique.

Dans cet environnement si diversifié et en constante évolution, la parentalité autoritaire n’est pas la meilleure façon de répondre aux "besoins de survie futurs”. Il est préférable que les parents se posent en co-apprenants disposés à négocier avec leurs enfants, qu’ils apprennent au travers des expériences de ceux-ci et qu’ils utilisent leurs connaissances et leur expérience dans l’intérêt supérieur de l’enfant.

Le rôle des parents consiste à être attentifs et à répondre aux besoins et aux opinions de l’enfant. C’est comme cela que l’enfant apprend à se positionner par rapport à la citoyenneté active dès le plus jeune âge. Les relations avec l’enfant doivent être fondées sur la mutualité et la réciprocité. La COFACE est favorable à cette approche, appelée "parentalité positive”, qu’elle considère comme une forme de bonne parentalité.